martes, 31 de enero de 2012

Mural de las emociones


 Los niños/as del aula, han realizado un autorretrato suyo espressando diferentes emociones cómo; amor, alegría, tristeza, miedo, entre otros y despúes los han pintado.

A continuación,  lo han rotulado con el título de : "las emociones" y lo han pintado con colores y rotuladores entre todos/as.

Para finalizar la actividad; entre todos, han escrito la actividad realizada en una libreta que se apuntan todos los ejercicios de inteligencia emocional escritas por los niños/as del aula y han dibujado autoretratos con la emoción que más les ha gustado a los niños/as.
   



miércoles, 25 de enero de 2012

Decoración de l’aula hospitalaria

Martes 24 de Enero de 2012, Se hizo la decoración de las puertas.
el invierno y el carnaval en el aula hospitalaria se mostró con toda su magia con la colaboración de los niños/as, padres/madres e incluso abuelos, se hizo de una jornada diaria algo especial.

Ayudaron a decorar todas las puertas, poniendo unos rotulos en el que se podia leer: invierno en el hospital, todo muy bonito con y dibujos...abrigos, y bufandas...para crear un ambiente especial.


Mural del invierno

Lunes día 23 de Enero de 2012, en el aula hospitalaria, los niños/as realizaron un mural del invierno.


En el cual, tenian que pintar unas bufandas, guantes y muñecos de nieve. Después lo recortaban y a continuación lo plastificaban.

Para finalizar la actividad del mural, han colgado a nuestro maravilloso árbol unos guantes, unas bufandas, unos muñecos de nieve, etc y lo han decorado poniendo montañas y también recubierto con algodón simulando nieve


martes, 17 de enero de 2012

Emociones... un mundo de emociones...

Cuento: De Felix y las emociones:



Lunes 16 de Enero de 2012, se ha hecho un taller de Inteligencia emocional al aula hospitalaria, se ha explicado un cuento llamado; Felix y las emociones.

A medida que se iba explicando el cuento, iban apareciendo diferentes emociones, en las cuales se iba preguntando lo que sentían en aquel momento y qué emociones les sugería al proganista de la historia a los niños.



Luego estas emociones, las identificaban con unas cartulinas de diferentes colores en las que apareician distintas emociones.

Para finalizar la actividad, al azar, se daba una cartulina en la cual estaba el nombre de la emoción y la expressión correspondiente de la cara. En la cual tenían que poner un ejemplo de cada emoción que se les había dado.

La actividad en sí, ha sido un exiito, ya que ha habia motivación e implicación por parte de los usuarios/as.